Повышение квалификации

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон № 273-ФЗ), педагоги обязаны повышать свой профессиональный уровень, обеспечивать высокое качество образования детям, применять современные методы и формы воспитания и обучения. Обязанность повышать квалификацию установлена в подпункте 7 пункта 1 статьи 48 Закона № 273-ФЗ.

Именно с этой целью учителя периодически повышают свою квалификацию на специальных курсах. Педагоги совершенствуют теоретические и практические навыки, педагогическое мастерство, учатся применять в своей деятельности государственные образовательные стандарты.

Повышение квалификации

Задачи повышения квалификации учителей:
-совершенствование педагогического мастерства с помощью внедрения передовых педагогических технологий и современных методик обучения;
-совершенствование профессиональных навыков с помощью освоения и внедрения последних достижений науки;
-создание условий для развития индивидуального подхода в рамках педагогической деятельности;
-активизация творческих способностей;
-удовлетворение потребностей в поиске новых знаний;
-освоение учителями информационно-коммуникационной техникой до уровня уверенного пользователя;
-обобщение и распространение полученного в процессе курсов педагогического опыта;
-апробация в процессе обучения новых технологий и прогрессивных форм переподготовки и повышения управленческих и педагогических кадров;
-оказание научной и методической поддержки учителям, чтобы они могли в полной мере реализовать свои творческие замыслы.

Чтобы успешно учить детей, педагог должен обладать хорошими навыками и глубокими профессиональными знаниями. После окончания университета или колледжа педагог может забыть некоторые профессиональные моменты. К тому же, программа обучения в ВУЗе часто далека от современных требований в школе.

Программа повышения квалификации позволяет педагогу оставаться в курсе последних изменений, которые произошли в его профильной дисциплине.

Виды и формы повышения квалификации

Обучение проводится в очной, заочной, очно-заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий согласно поданной заявке в ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования», а также на интернет-площадках "Инфорурок", "ЯндексУчебник" и др.

Ответственный за организацию дополнительного проф образования

Носкова Лидия Васильевна

Заслуженный работник Республики Коми/учитель географии

014

Курсы повышения квалификации

«Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе»

01.10.2021, 00:00

Курс предназначен для учителей истории и обществознания

Форма обучения: заочная

Категория: Учителя истории и обществознания

Длительность курса: 72 часа

Цель курса: способствовать применению разнообразных форм обучения на уроках истории и обществознания, систематизации процесса подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.
Задачи курса:
1. Изучить современные подходы к историческому образованию;
2. Ознакомиться с различными формами обучения для обеспечения индивидуального подхода;
3. Проанализировать содержание экзаменационных работ по истории и обществознанию в соответствии с требованиями ФГОС;
4. Определить затруднительные темы курсов для разных групп обучающихся;
5. Проанализировать эффективность вариативных форм обучения для практико-ориентированного похода в образовании.

ООО «Инфоурок»

https://infourok.ru/

«Современные методики и технологии обучения истории, обществознания, праву»

15.02.2020, 00:00

Курс предназначен для учителей истории и обществознания

Форма обучения: заочная

Категория: Учителя истории и обществознания

Длительность курса: 72 часа

Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплинам "Обществознание и История" в образовательных организациях при реализации ФГОС СОО и ООО.
Способствовать применению разнообразных форм обучения на уроках истории и обществознания, систематизации процесса подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.
1. Изучить современные подходы к историческому образованию;
2. Ознакомиться с различными формами обучения для обеспечения индивидуального подхода;
3. Проанализировать содержание экзаменационных работ по истории и обществознанию в соответствии с требованиями ФГОС;
4. Определить затруднительные темы курсов для разных групп обучающихся;
5. Проанализировать эффективность вариативных форм обучения для практико-ориентированного похода в образовании.
По окончании удаленного курса слушатели приобретут следующие знания и на практике смогут:
1. Изучить современные подходы к историческому образованию;
2. Ознакомиться с различными формами обучения для обеспечения индивидуального подхода;
3. Проанализировать содержание экзаменационных работ по истории и обществознанию в соответствии с требованиями ФГОС;
4. Определить затруднительные темы курсов для разных групп обучающихся;
5. Проанализировать эффективность вариативных форм обучения для практико-ориентированного похода в образовании.

ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования»

https://kriro.ru/

«Формирование контрольно-оценочной деятельности младших школьников на уроке. Работа с одаренными детьми на уроке и во внеурочное время в начальной школе. Организация учебной деятельности младших школьников с ОВЗ. Адаптированные ООП НОО обучающихся с ОВЗ»

23.09.2019, 00:00

Учителя начальных классов

Форма обучения: заочная

Категория: Учителя начальных классов

Длительность курса: 72 часа

В программе курса:

1. Формирование контрольно-оценочной деятельности младших школьников на уроке.

2. Работа с одаренными детьми на уроке и во внеурочное время в начальной школе.

3. Организация учебной деятельности младших школьников с ОВЗ.

4. Адаптированные ООП НОО обучающихся с ОВЗ.

ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования»

https://kriro.ru/

Документы

Документы не выбраны